全国中小学劳动教育新实践经验交流会在临沂召开

7月6日上午，全国中小学劳动教育新实践经验交流会在临沂宾馆大学店召开，各地教育实践者共聚一堂，就劳动教育这一话题进行了主题报告和经验交流。教育部基础教育教学指导委员会委员兼劳动教育专委会主任委员徐长发和南京师范大学教育科学学院院长顾建军分别进行了主题演讲报告，“具有教育和教化价值的劳作才是现在应该大力发展的劳动教育。”二人报告从劳动教育的内容设置、实际意义等多方面深入解读，并对劳动教育课程设置提出了指导性的意见。

　　下午，参会嘉宾来到了临沂中小学综合实践基地和半程中学，实地观摩了先进的劳动教育课程设置，对半程中学在劳动教育方面取得的成果表示肯定和赞叹。同时，在半程中学的临沂市劳动教育成果展上，全市各中小学对本校劳动教育进行了丰富多彩的展示。在劳动大集上，烙煎饼、熬糁、剪纸、布艺等等一系列劳动成果让来宾不时发出阵阵赞叹，不少来宾都表示此行收获满满。

　　7日，来自全国各地学校的教育实践者们通过此行所感以及自身学校开展劳动教育的体会进行了经验交流分享。与会嘉宾通过吸收彼此的经验成果，劳动教育的火花不断迸发，未来，更加成熟丰富的劳动教育将在全国各地发芽开花。

　　沂州实验学校：劳动教育要以劳增智

　　“风能是一种较为环保、干净、便宜的能源。风力小车是风能利用的一个典型项目,它是利用风扇的扭力转换成前进的空气动力，推动小车向前行驶的一种装置。”6日下午，参会来宾来到全市劳动教育成果展，第一个映入眼帘的就是沂州实验学校的展位，学校的小讲解员正在讲解着他们亲手制作的风力小车的工作原理。像这样的作品，在沂州实验学校的展位上还有很多，都是孩子们劳动和智慧的结晶。输液报警装置、公交车司机保护装置、多功能毒饵站……这些都是孩子们通过对日常生活的观察和思考，所做出来的一系列小小发明，还非常具有实用价值。“我们平常就鼓励孩子们多看、多想，有一次学校的邵钰婷同学在火车上接水的时候，由于火车晃动差点被烫伤，于是她就设计制作一个接水的装置来尝试解决这个问题。”沂州实验学校教师云凤玲说，对于那些符合科学性、实用性、新颖性的作品，学校还会为孩子们申报专利，目前有60多名学生取得专利证书，孩子们对于这样的劳动积极性越来越高。

　　“我认为的劳动教育绝对不仅仅是让孩子们去扫扫地、倒倒垃圾这样单纯的体力劳动，而是要激发他们对劳动本身的思考，能获得多方面感悟的劳作。”沂州实验学校校长徐勤波说，科技一直是学校的特色，因此，学校将手工课、发明课等十余门课程设置为学校的校本课程，让孩子们通过专门的课堂感受到劳动的快乐。同时，一些体力劳动也不可或缺，高年级的同学们经常走进食堂，帮忙准备饭菜，劳动的同时也体会到食物的来之不易。“我们希望的是能做到‘以劳增智’，将脑力、体力劳动相结合，让孩子们既能经常活动，也能获得知识，再将这些收获反馈到将来的劳动中。”徐勤波说，“我觉得让孩子们从劳动中产生思考，是劳动教育很重要的目标。”

　　全市十数所中小学：劳动教育成果惹人瞩目

　　“叔叔阿姨，尝尝我们特制的羊肉糁吧。”“来看看我们的布艺作品吧。”烙煎饼、羊肉糁、做糖画、锤草印花……全市十数所中小学展示劳动教育成果的劳动大集上热闹非凡，各种各样具有本校特色的劳动教育课程成果琳琅满目，丰富多彩的活动正如火如荼地展开。

　　在临沂一小展位上，一群孩子正围坐在桌旁，伏案剪纸，一张张彩色的纸经过他们一折一剪，就成了一件件精美的剪纸作品。看似简单，但这其中还要付出许多心血。“我们学校的剪纸一直是特色，孩子们每周一节美术课外，还有一节专门的剪纸课。”临沂一小剪纸社团的辅导老师王老师说，很多孩子对剪纸很有兴趣，而且愿意做更精美的作品，我们就开设了剪纸艺术社团，孩子们可以在课后辅导的时间来参加。像这样的剪纸作品，社团的孩子们提前一个月就开始筹备，而且是在不耽误别的课程以及休息时间的前提下。

　　“剪纸其实很锻炼孩子们的注意力和耐心，有时一幅大型的剪纸作品，需要花费数小时的时间才能完成。”在展位旁的墙上，也展示着几幅大型的剪纸作品，引得许多来宾驻足参观、留影。

　　而在其他展位上，泥塑、草编、手工风筝这样的传统手工艺也频频出现，一件件精致作品从孩子们手上诞生，对于孩子们来说，不仅是一次劳动，更是一次文化上的传承。当然，传统农耕的影子也少不了，许多学校都专门开辟了或大或小的一片农园，由孩子们亲耕亲种，锻炼了身体，更获得了一份难得的成就感。